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這個獎項是由「陳玲社會福利慈善事業基金會」及「懷恩社會福利慈善事業基金會」的創辦人李棟樑所倡議，他感念妻子陳玲長期關心家境貧困的弱勢孩童教育，因此結合民間力量，透過公開遴薦甄選、獎勵與表揚等方式，讓平日在教育崗位上積極幫助弱勢的教師們，能獲得大家的尊敬。
評審委員會由前教育部長、現任台灣教育大學系統總校長吳清基擔任主任委員，全台來自各校共302位教師參加評選，經初、複審及決審會議，選出50名典範教師，以及9位偏鄉離島優秀教師，共59人獲表揚，分為高中職組、國中組、國小組、幼兒園、特殊教育組及偏鄉離島組教師。
特殊教育組獲獎人、任職於曾文高級農工職業學校的楊博涵，擔任特教老師14年，不但長期擔任身障生的羽球、保齡球及籃球等教練，還常利用課餘及假日時間培訓學生，不少運動項目都曾拿下全國第一。
此外，為了讓身障生及早銜接社會，不必再由家長舟車勞頓接送，他積極輔導輕中度智能障礙的學生考駕照，平均考取率高達8成。楊博涵說，身障生考機車駕照與一般人無異，但最難的不是路考而是筆試，多達1600題的題庫，對於「學的慢、忘得快」的身障生是一大挑戰，因此他提早一年密集訓練，成效頗佳，最難忘的是學生考上駕照的感動。
楊博涵說，因學校離監理站蠻近，因次他常帶學生實境訓練，培養臨場感。曾有位學生3度考照都落榜，灰心地向他傾訴，他鼓勵學生不要放棄，繼續報考，終於在第4次考上，一得知考取駕照，學生第一時間不是回家報喜，而是開心地衝到學校「報告老師」，讓他又驚又喜。
現任職於嘉義縣和順國小的林穎慧，今天獲頒偏鄉離島組優秀教師獎。他表示，自己從小在偏鄉長大，慶幸能回偏鄉教書，他在校期間長期推動閱讀寫作、小鐵人運動，鼓勵學生找到興趣，班上學生王偵菱今年更獲頒最高榮譽總統教育獎。林穎慧說，他在求學路上有感「遇到好的老師，能改變學生一生」，因此決定投入教職。
林穎慧其實不是一開始就當老師，他曾擔任職業軍人、並在上市公司工作2年，最後才轉往教職，一待就是17年。他表示，出了社會之後再當老師，更知道如何培養社會需要的人才，他樂於把自己的經驗分享給學生，勉勵他們不要只會讀書，須培養基本的體育及閱讀力。
林穎慧表示，在偏鄉教書最頭痛的就是與家長溝通，為了鼓勵學生上學，他多次拜訪，甚至拜託村長幫忙勸說，最後終於「動之以情」說服家長。執教鞭多年，他曾獲得不少獎項，但幾乎都把獎金捐出做公益，包括高達20萬元的獎金給學生作畢業旅費，他只說，「若1、2人沒去，就不像畢旅了」。
是否曾後悔到偏鄉教書？林穎慧笑說，不曾後悔，還透露是「神明幫他選的」。他說，他家住在台南，但考試時沒有開教師缺，因此選擇就近在嘉義任教，考上後才意外發現，家裡附近的祖廟供奉的關聖帝君，竟也「跟他」到這裡來，從家鄉遷移到附近的寺廟。
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